Fonte: La Sicilia del 11-04-2015<\/p>\n
Docente speciale per il bimbo speciale<\/p>\n
Ad ogni alunno, secondo la decisione, dovr\u00e0 essere garantita la presenza di un insegnante di sostegno.<\/p>\n
SIRACUSA. \u00c8 una sentenza importante, quella appena arrivata dal Tar di Catania, per una provincia come la nostra, con la percentuale pi\u00f9 alta in Sicilia di alunni disabili. La II sezione del Tribunale amministrativo catanese, infatti, ha riconosciuto a un alunno autistico di una scuola d’Infanzia il diritto a un insegnante di sostegno nel rapporto uno a uno. In pratica questo ragazzino autistico, perci\u00f2 con disabilit\u00e0 psichica riconosciuta come “grave”, che frequenta la scuola d’Infanzia dell’istituto comprensivo Vittorini di Solarino, dovr\u00e0 usufruire di un insegnante di sostegno tutto per s\u00e9. E non per met\u00e0 del tempo scuola, come precedentemente aveva stabilito per lui il ministero dell’Istruzione, nell’atto dell’assegnazione degli organici. La sentenza \u00e8 importante perch\u00e9 emessa dai giudici catanesi con una precisa impostazione giuridica nei confronti della cosiddetta “spending review” delle amministrazioni dello Stato. Nel pronunciamento, infatti, spicca il riconoscimento della “natura incomprimibile del diritto fondamentale del soggetto affetto da disabilit\u00e0 grave a fruire di un percorso scolastico effettivo”, a prescindere dalle “contingenti esigenze della finanza pubblica”. Il rapporto uno a due, che prima assegnava al bambino un docente di sostegno da dividere con un altro compagnetto disabile, secondo la sentenza annacquerebbe questo diritto rendendolo “finanziariamente condizionato”. E perci\u00f2 da condannare. E cos\u00ec il Tar ha accolto il ricorso della famiglia dell’alunno di Solarino, stabilendo gli venga riconosciuta l’assegnazione di un insegnante di sostegno nel rapporto uno a uno. Si tratta di una vittoria di questa famiglia, che si \u00e8 appellata contro l’assegnazioneritenuta deficitaria delMiur; e di un sentenza che far\u00e0 scuola per le altre famiglie nelle stesse condizioni. Ma \u00e8 anche la vittoria di un sindacato, la Flc Cgil, chea ottobre s’\u00e8 intestata la battaglia e l’ha portata a compimento con successo attraverso i propri avvocati. Proprio ieri mattina, appena ricevuto l’incartamento, \u00e8 stato lo stesso segretario generale della Flc siracusana, Paolo Italia, a portare il documento del Tar di Catania all’Ufficio scolastico provinciale, autorit\u00e0 amministrativa che tecnicamente, adesso, dovr\u00e0 eseguire la sentenza. \u00abSi tratta di un passo importante – ha commentato il segretario Flc, Paolo Italia – affinch\u00e9 venga cancellata del tutto la mortificazione di piccoli allievi indifesi. In questo caso \u00e8 stata cancellata la mortificazione di un allievo e della propria famiglia, perch\u00e9 ove la burocrazia sacrificava i diritti in nome della spendingreview, il giudice invece, con un lume di ragione proprio della autorit\u00e0 rappresentata, ha rimesso le cose a posto soprattutto in ordine agli aspetti di natura didattica e pedagogica\u00bb.
\nLa sentenza richiama anche a quella “scuola inclusiva” auspicata meno di un mese fa, il giorno del suo insediamento, dal nuovo provveditore, Giovanna Criscione. Nelle scuole di ogni ordine e grado della nostra provincia gli alunni disabilisono 2700: il 3,3% della popolazione scolastica. Di questi, i disabili gravi sono il 37%. Gli insegnanti di sostegno sono 1015: il rapporto \u00e8 uno a due.<\/p>\n
di Massimiliano Torneo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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