{"id":2211,"date":"2014-06-27T11:31:16","date_gmt":"2014-06-27T11:31:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.angsa.it\/?p=2211"},"modified":"2014-06-27T11:31:16","modified_gmt":"2014-06-27T11:31:16","slug":"relazioni-del-seminario-del-7-marzo-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/angsaveneto.it\/?p=2211","title":{"rendered":"Relazioni del Seminario del 7 marzo 2013"},"content":{"rendered":"<p>\u201cLo spettro autistico e la scuola&#8221;\u00a0a\u00a0Belluno (<a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/belluno7marzo2013.pdf\">Scarica PDF<\/a>)<\/p>\n<ul>\n<li>Sonia Zen, Presidente di ANGSA Veneto,\u00a0Linea guida 21 Istituto Superiore di Sanit\u00e0 &#8220;Il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti&#8221;\u00a0(<a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/belluno_rovigo2013_linea_guida21iss.pdf\">belluno_rovigo2013_linea_guida21iss<\/a>)<\/li>\n<li>Dott.sse Ljanka Dal Col &#8211; Cesarina Xaiz\u00a0dell&#8217;articolo\u00a0\u201cAutismi e disturbi dello sviluppo\u201d\u00a0(Vol 2 n.1 gennaio anno 2004 Edizioni Erickson) relativo alla presentazione\u00a0\u201cIntersoggettivit\u00e0, comunicazione, abilit\u00e0 sociali nei soggetti autistici dall\u2019infanzia all\u2019et\u00e0 adulta\u201d\u00a0(<a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/dalcol_xaiz_rovigo.pdf\">dalcol_xaiz_rovigo<\/a>)<\/li>\n<li>Dott.ssa Eleonora Fiorot &#8211; \u201cDiagnosi e caratteristiche dell\u2019autismo una guida all\u2019operativit\u00e0 scolastica\u201d\u00a0 (<a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/fiorot_belluno7mar2013.pdf\">fiorot_belluno7mar2013<\/a>)<\/li>\n<li>Paola Golzi \u2013 \u201cL\u2019intervento psicoeducativo scolastico. Il ruolo del sostegno: I progetti di inclusione scolastica\u201d\u00a0(<a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/progetto_isclusione_golzi.pdf\">progetto_isclusione_golzi<\/a>)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/veneto.angsa.it\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2014\/07\/bibliografia_seminario.pdf\">Bibliografia essenziale sull&#8217;autismo<\/a>\u00a0consigliata.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLo spettro autistico e la scuola&#8221;\u00a0a\u00a0Belluno (Scarica PDF) Sonia Zen, Presidente di ANGSA Veneto,\u00a0Linea guida 21 Istituto Superiore di Sanit\u00e0 &#8220;Il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti&#8221;\u00a0(belluno_rovigo2013_linea_guida21iss) Dott.sse Ljanka Dal Col &#8211; Cesarina Xaiz\u00a0dell&#8217;articolo\u00a0\u201cAutismi e disturbi dello sviluppo\u201d\u00a0(Vol 2 n.1 gennaio anno 2004 Edizioni Erickson) relativo alla 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